На базе Севастопольского кадетского корпуса Следственного комитета РФ имени В. И. Истомина прошёл форум управленческих команд общеобразовательных организаций «Актуальные векторы развития образовательных учреждений города Севастополя». Об этом сообщает пресс-служба правительства Севастополя.
Мероприятие проводилось под эгидой всероссийского образовательного марафона профессионального конкурса «Флагманы образования», организованного АНО «Россия – страна возможностей» при поддержке правительства РФ и Минпросвещения России.
К участникам форума с приветственным словом обратился и.о. директора департамента образования и науки Севастополя Максим Кривонос.
«У каждого работника системы образования, руководителя свой багаж знаний, компетенций и возможностей, но только совместным трудом можно справиться со всеми вызовами времени. Призываю всех к совместной работе. Наша цель – создать условия для развития личности, для развития гражданина, от этого зависит будущее нашей страны.
Особое внимание необходимо уделить профориентационной работе – созданию инженерных классов, чтобы как можно больше ребят захотели стать инженерами. Мало рассказывать о профессиях в учебных классах, необходимо показать им реальное производство, настоящие рабочие места», - отметил Максим Кривонос.
Всего в ходе форума 214 руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций обсудили актуальные направления развития образования в трёх группах: «Эффективная воспитательная система как условие повышения качества образования», «Развитие кадрового потенциала системы образования города Севастополя» и «Профориентация школьников».
Результаты работы групп представили на итоговом совещании. В каждую образовательную организацию Институт развития образования направит материалы форума: презентации спикеров, разработанные с учётом предложений управленческих команд документы.
«Мы понимаем, что методологическое сопровождение педагога – это непрерывный процесс, и в нем участвует не только учитель и региональный методист, но и руководитель образовательной организации или заместитель и руководитель учебно-методического объединения – школьная команда педагогов, которая работает с дефицитами учителя.
Методист – учитель учителей, его призвание и задача – сделать так, чтобы процесс обучения был максимально понятен и доступен каждому школьнику», - отметила руководитель федерального методического центра Академии Минпросвещения РФ Альбина Бучек.