Инициативы депутатов Заксобрания Севастополя, которые надо поддерживать: Наталья Кирюхина о среднем специальном образовании для детей с инвалидностью

На сессии севастопольского парламента, 21 октября 2025 года, отчитывался о проделанной работе за прошлый год и.о. директора Департамента образования Максим Кривонос.

Севастопольские депутаты задавали вопросы, которые касаются всех аспектов образовательного процесса, и, в частности, с очень острой проблемой обратилась Наталья Кирюхина. Это тема организации системы профессионального образования для детей инвалидов Севастополя.

Наталья Кирюхина сказала: «У меня вопрос о системе образования деток с инвалидностью. Речь идёт об образовании не школьном, а среднем специальном (СПО). И в отношении деток, которые относятся к нозологии тотальной либо частично глухих.

Я понимаю, что у нас в городе она решается непросто, у нас нет таких условий, они у нас есть в Крыму. И, в связи с этим, у меня вопрос возникает вот именно об СПО образовании. По окончании 9 класса, фактически им же тоже нужно получать образование. В ходе своей депутатской деятельности я довольно часто пересекаюсь и общаюсь с региональной общественной организацией глухих. Соответственно знаю, что этим ребятам интересны те специальности, которые по системе подготовки есть у Республики Крым. И они уезжают готовиться либо в Крым, либо куда-то дальше в Краснодарский край, поскольку там есть такие факультеты, которые представляют для них интерес.

Готовы ли в Севастополе заключить контракт для того, чтобы ребятам, которые закончили 9 классов, получали образование не за плату? Поскольку они вынуждены оплачивать это образование в другом субъекте. А сами они относятся к категории инвалидов. Но они оказывают услуги образовательные, допустим, в том же Крыму бесплатные, только для тех, кто зарегистрирован на территории Республики Крым. То есть севастопольцев они берут только за дополнительную плату.

Есть такие специальности, которые наиболее популярны, и в Севастополе, к сожалению, не готовят по этим специальностям. Это специальности, допустим, обувщик, наладчик технологического оборудования, столяр и т.д. Абсолютно реальная возможность, получив это образование, трудоустроиться. Крайне важно для детей с инвалидностью, получив образование, устроиться на работу».

Максим Кривонос: «Спасибо, Наталья Анатольевна, вопрос важный, абсолютно, правильный. Мы несколько лет назад смотрели динамику таких ребят и прорабатывали так называемый социальный заказ на специалистов со стороны работодателя.

Основная задача системы профтехобразования - это не просто дать образование, подготовить специалиста, который нужен экономике здесь и сейчас. Двухлетней давности анализ нам показывал, что количество ребят в городе Севастополе один, два, три человека в год, которые требуют создания таких условий.

Система образования СПО строится от группы в 25 человек. Мы можем получить группу из трёх-пяти ребят, которых мы пока не понимаем, куда трудоустроить. Вот это самое сложное для нас. Я услышал, что Всероссийское общество глухих готово взаимодействовать. Мы обязательно проработаем этот вопрос, посмотрим их возможности.

Если мы будем видеть, что это нужно, здесь и сейчас для экономики, и мы будем понимать дальнейшую траекторию работы ребёнка, мы безусловно эту работу будем проводить. На самом деле Вы правы, что сейчас у нас ближайшая точка, куда ребята с нарушением слуха переезжают учиться, это Симферополь. И не готов сказать по поводу платного обучения для ребят из Севастополя. Я встречусь с коллегами и в любом случае проговорю.

Система образования - она бесплатна в целом. Есть бюджетные места, есть коммерческие места. Я посмотрю, если это как-то субсидируется со стороны субъекта Республики Крым, мы подумаем, как мы можем это сделать. Но если это бюджетные места, любой гражданин Российской Федерации имеет право при прохождении конкурса, а там конкурс аттестатов, быть зачисленным».

Напомним, согласно отчёту Департамента образования и науки, Севастополе, на 1 января 2025 года, функционировали десять образовательных учреждений, осуществляющих программы среднего профессионального образования.

Из них семь учреждений находились в ведении Департамента образования и науки города, одно — в ведении Департамента здравоохранения (СГБОУПО «Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной»), одно — Морской колледж (ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет»), и одно — Морской институт имени вицеадмирала В.А. Корнилова (филиал ФГБОУ ВО «Государственный морской университет имени адмирала Ф.Ф. Ушакова», к которому присоединён Севастопольский судостроительный колледж).

К 1 января 2025 года общее число студентов составило 10 583 человека, из которых 8 819 обучались в региональных учреждениях, а 1 764 — в федеральных. В учреждениях среднего профессионального образования в 2024 году трудились 814 сотрудников, среди которых 415 преподавателей и 70 мастеров производственного обучения. В том же году 10 молодых специалистов начали свою профессиональную деятельность в учреждениях образования города.

Согласно распоряжению Правительства Севастополя от 3 августа 2023 года № 122-РП, ГАОУ ПО «Институт развития образования» был назначен региональным оператором федерального проекта «Содействие занятости» в рамках национального проекта «Демография». В 2024 году было предусмотрено обучение 113 граждан по дополнительным профессиональным программам, и к 25 декабря квота была полностью выполнена. В рамках этого проекта было направлено 2,4 миллиона рублей на организацию и оплату обучения. В 2024 году также был открыт набор по новым специальностям: «Актерское искусство» и «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения».

Приёмная кампания 2024 года показала рост интереса к образовательным учреждениям: было подано 11 503 заявления, что на 31% больше, чем в 2023 году (8 762 заявления). Средний проходной балл составил 4,5, что также выше, чем в предыдущем году (4,0). В апреле 2024 года в Севастополе впервые прошёл региональный этап Чемпионата высоких технологий, в котором принимали участие пять студентов из города в компетенции «Разработка виртуальных миров».

В сфере педагогического образования в 2024 году было заключено 52 договора о целевом обучении, а Правительство Севастополя продолжает поддерживать студентов целевого обучения, предоставляя им стипендиальные выплаты. В этом же году студенческий театр «Молодая гвардия» представил премьеру спектакля «Битва за Севастополь. Одна семья», в котором приняли участие 88 студентов из семи колледжей и техникумов города.

Кроме того, в 2023 году, при поддержке гранта Правительства Севастополя, на базе Севастопольского государственного университета был создан Институт фундаментальной медицины и здоровьесбережения, а в 2024 году был реализован целевой набор студентов на бесплатное обучение врачей-терапевтов по программе «Лечебное дело».

Что касается специального образования, то на 1 января 2025 года в учреждениях Севастополя обучались 4 630 детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, из которых 2 275 посещали детские сады, 2 213 — школы, а 142 — учреждения среднего профессионального образования. В 2024-2025 учебном году открылись 12 коррекционных классов для детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития, а для студентов с ОВЗ организовано профессиональное обучение в Севастопольском профессиональном художественном и промышленно-технологическом колледжах.

Для детей с ОВЗ и инвалидностью продолжают работать кружки дополнительного образования, охватывая более 59% учащихся этой категории. Регулярно проводятся конкурсы профессионального мастерства, а также творческие мероприятия, направленные на развитие детей с особыми образовательными потребностями. В 2024 году был проведён межрегиональный творческий конкурс патриотической направленности, а также городской конкурс семейного творчества, в которых приняли участие дети с ограниченными возможностями.

В области оздоровления детей с ОВЗ и инвалидностью в 2024 году оздоровление прошло 164 ребёнка.

Экономика должна служить людям, а не наоборот

Из отчёта следует, что огромная работа проводится в Севастополе, чтобы дети с особенностями развития могли полноценно развиваться, обучаться и получать профессию.

Диалог между Натальей Кирюхиной и Максимом Кривоносом поднимает очень важную проблему – создание доступной и инклюзивной системы образования для детей с инвалидностью, особенно в области среднего специального образования. Вопрос Натальи Анатольевны фокусируется на недостаточности условий для получения квалифицированного образования для людей с нарушением слуха в Севастополе и необходимости организовать доступ к этим образовательным программам для тех, кто не может позволить себе обучаться в других регионах. Почему в Крыму есть такая возможность, а в городе федерального значения Севастополь – нет?

Из обсуждения видно, что система образования ориентирована на большое количество учащихся и экономическую целесообразность, что может вызывать проблемы для небольших групп детей с особыми потребностями.

Ответ Максима Кривоноса, конечно, демонстрирует заинтересованность в решении проблемы, но при этом он фокусируется на том, что для создания образовательных программ необходимо большее количество учащихся, а значит, и трудовая потребность в специалистах должна быть заметно больше.

Вывод

Однако, в первую очередь стоит помнить, что не люди должны подстраиваться под экономику, а экономика должна служить людям, особенно людям с инвалидностью. Образование и трудоустройство — это не только вопрос рыночных условий, но и основа для социальной интеграции и улучшения качества жизни тех, кто в этом нуждается.

Для инвалидов, в том числе для детей с нарушением слуха, возможность получить профессию и работать — это не только вопрос их профессионального развития, но и вопрос их участия в полноценной жизни общества. Безусловно, важно, чтобы система образования была доступной и инклюзивной, и чтобы она учитывала потребности каждого человека, вне зависимости от его физических возможностей.

Таким образом, решение вопроса о создании специального образования для инвалидов должно базироваться на принципах социальной справедливости и равенства, а не только на экономической выгоде или показателях трудовой нагрузки. А Наталье Кирюхиной стоит пожелать держать руку на пульсе и помогать севастопольским детям с особенностями развития получать путёвку в жизнь.

Материалы по теме:

«Было немного жарко». Сессия севастопольского парламента прошла быстро, но оживлённо

Есть ли жизнь после выборов: севастопольские законодатели не дремлют?

Севастополь на связи: как губернатор, политики и чиновники используют соцсети для общения с горожанами?