
Решение об оптимизации сети дошкольных учреждений принято для снижения нагрузки на социальные объекты в условиях временных ограничений, а также с учетом сокращения числа детей, посещающих детские сады. Для этого в городе заранее проработали систему перевода воспитанников из обычных детских садов в так называемые дежурные учреждения.
В Ленинском районе дети из детских садов № 107, 114 и 118 будут переведены в детский сад № 127. В детский сад № 120 направят воспитанников из детских садов № 2, 14, 21, 22, 28, а также сада в составе школы № 43. Дети из детских садов № 3 и 10 будут посещать детский сад № 24.
В Нахимовском районе детей из детских садов № 29, 49 и 91 примет детский сад № 36. В детский сад № 124 перейдут воспитанники из детских садов № 5, 27, 132 и сада в составе ОЦ имени Ревякина. Дети из детских садов № 63, 67, 68 и 69 будут переведены в детский сад № 128. В детский сад № 41 направят воспитанников из детских садов № 26, 48 и 74, а дети из детского сада № 40 будут посещать детский сад № 126.
В Гагаринском районе дети из детских садов № 20, 33, 34, 88, 93 и сада в составе политехнического лицея перейдут в детский сад № 89. В детский сад № 131 будут переведены воспитанники из детских садов № 111, 112, 125, 133, ЦППМСП и сада в составе школы № 54. Дети из детских садов № 15, 123 и 129 будут посещать детский сад «Античный». В детский сад «Акварель» перейдут воспитанники из детских садов № 7 и сада в составе школы Экотех+. Дети из детских садов № 90, 92 и 116 будут направлены в детский сад ОЦ «Бухта Казачья».
В Балаклавском районе детей из детских садов № 13, 17, 70 и 86 примет детский сад № 71. В детский сад № 35 перейдут воспитанники из детских садов № 11 и сада в составе школы № 28.
При этом детские сады в сельской местности — № 43, 61, 79, 81, 83, 103, 113 и 121 — продолжат работу в штатном режиме.
Власти подчеркивают, что система дошкольного образования готова принимать малышей и обеспечивать им комфортные и безопасные условия пребывания, пока родители находятся на работе. Заведующие и воспитатели остаются на постоянной связи с родителями, чтобы оперативно решать возникающие вопросы.
Принятое решение отражает стремление городской системы дошкольного образования адаптироваться к текущим условиям без нарушения базовой социальной функции. Сокращение числа работающих детских садов и перевод детей в дежурные учреждения позволяет сохранить доступность услуги при одновременной оптимизации ресурсов.
С одной стороны, такая схема помогает снизить нагрузку на инфраструктуру и персонал, а также более рационально распределить поток воспитанников. С другой — она требует от родителей дополнительной логистической гибкости, поскольку часть детей будет посещать другие учреждения, зачастую расположенные в ином микрорайоне.
В более широком смысле этот шаг показывает, что городские власти делают ставку на управляемую концентрацию социальных услуг. Это позволяет удерживать систему в рабочем состоянии в период ограничений, но одновременно повышает значение оперативной связи между администрацией детских садов и семьями, чтобы избежать сбоев и недопонимания.