76% россиян обсуждают с детьми тему финансов, но только треть - на регулярной основе. Об этом сообщается в исследовании, проведенном НИФИ Минфин РФ и федеральных методических центров по финансовой грамотности на базе НИУ ВШЭ и РАНХиГС.
«Среди учеников регулярно обсуждают семейный бюджет с родителями 32%, еще 44% делают это иногда, а 24% - редко или никогда. Учителя, имеющие детей (68,8% от всех педагогов), демонстрируют более высокую вовлеченность: 57% из них часто беседуют со своими детьми о личном бюджете, а 37% - время от времени», - заявил руководитель дирекции финансовой грамотности НИФИ Минфина России и проекта "Мои финансы" Дмитрий Модель.
Учителя и школьники указали три наиболее востребованные для них темы финансовой грамотности и мнения взрослых и детей совпали.
На первом месте - цифровая финансовая культура (онлайн-безопасность, защита от мошенников, кибергигиена): ее указали 52% педагогов и 48% учеников. Вторая по значимости - планирование и управление личным и семейным бюджетом (51% учителей, 45% школьников). Замыкает топ-3 первая работа и доход - трудовой договор, налоги, права несовершеннолетних работников (45% учителей, 32% школьников). Наименее востребованными оказались темы страхования (11% учителей, 9% школьников) и инвестиции (14% и 16% соответственно).
У детей и взрослых разные взгляды на наиболее эффективные форматы занятий по финансовой грамотности. Школьники чаще выбирают интерактивные игры и квизы (28%), классические уроки (22%) и онлайн-курсы (13,5%). Учителя отдают предпочтение мастер-классам от приглашенных экспертов - банкиров, предпринимателей (22%), коротким роликам в соцсетях (19%) и играм (20%).
Мнения педагогов о том, кто должен в первую очередь научить ребенка обращаться с деньгами, разделились почти поровну. 49% опрошенных учителей считают, что основную роль должна играть семья. Доля тех, кто выступает за совместный подход (школа дает теорию, семья - практику и контроль), составляет 48%. Лишь 2% полагаются исключительно на школу, и менее 1% - на самообучение или необязательность финансовой грамотности.